一、活動時間
1.Kenema城的Holy Rosary Senior Secondary School
2. Bo城的Spiritan Academy Junior School
2. Bo城的Spiritan Academy Junior School
3.Jaiama Sewafe
四、活動目標
1.於Kenema,本團隊將參訪Holy Rosary Senior Secondary School,目標為:
.為其募集資訊硬體設備,維修替代其老舊電腦。
.進行電腦資訊培訓課程,培訓該校教師的資訊運用能力、及至可獨立教導學生電腦使用、和使用網路資料庫進行研究需要的程度。
.挑選適當的教師職員至少二名,進行資訊硬體維修和保養訓練,使當地資訊教育資源可持續發展。
.偕同該校師生組成關懷貧窮小組,以本次行動激勵當地學生關懷社會,將互助精神付諸實際行動。
2.於Bo城的Spiritan Academy Junior School,本團隊預計執行:
. 在師資資源較不充足的當地,為其所舉辦之夏季學校擔任輔助教學,以期激發當地學童學習意願。
.為經濟程度較差的當地學童募集參與夏季學校的餐費,為學童減經就學之經濟阻礙。
3.本團隊拜訪的Kono縣Jaiama Sewafe地區是獅子山國鑽石礦產要區,亦因其礦產地位導致內戰時遭受重創,本團隊著重成立調查小組,深入關懷當地,並記錄當地需求回饋,作為長期志工服務規劃發展之依據。
四、活動目標
1.於Kenema,本團隊將參訪Holy Rosary Senior Secondary School,目標為:
.為其募集資訊硬體設備,維修替代其老舊電腦。
.進行電腦資訊培訓課程,培訓該校教師的資訊運用能力、及至可獨立教導學生電腦使用、和使用網路資料庫進行研究需要的程度。
.挑選適當的教師職員至少二名,進行資訊硬體維修和保養訓練,使當地資訊教育資源可持續發展。
.偕同該校師生組成關懷貧窮小組,以本次行動激勵當地學生關懷社會,將互助精神付諸實際行動。
2.於Bo城的Spiritan Academy Junior School,本團隊預計執行:
. 在師資資源較不充足的當地,為其所舉辦之夏季學校擔任輔助教學,以期激發當地學童學習意願。
.為經濟程度較差的當地學童募集參與夏季學校的餐費,為學童減經就學之經濟阻礙。
3.本團隊拜訪的Kono縣Jaiama Sewafe地區是獅子山國鑽石礦產要區,亦因其礦產地位導致內戰時遭受重創,本團隊著重成立調查小組,深入關懷當地,並記錄當地需求回饋,作為長期志工服務規劃發展之依據。
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